Malotřídní školy v České republice

Monografie se zabývá zajímavými a specifickými aspekty fungování málotřídních škol v České republice. Autorky v ní prezentují jednak data získaná empirickým výzkumem, který tak u nás zaplňuje určitou informační a výzkumnou mezeru, a současně i zahraniční zdroje věnující pozornost málotřídním školám.